در سالهای اخیر، کلاهبرداری آنلاین در آمریکا شکل تازهای به خود گرفته و با بهرهگیری از هوش مصنوعی، به حوزهی آموزش عالی نفوذ کرده است. کلاهبرداران با استفاده از هویتهای جعلی و ابزارهای هوشمند، بهطور سازمانیافته برای دریافت غیرقانونی وامهای تحصیلی و کمکهزینههای مالی اقدام میکنند.
بخشی از شهروندان آمریکایی، از جمله «هدر بردی» ساکن سانفرانسیسکو، بهتازگی دریافتهاند که بدون اطلاع یا رضایت آنها، به نامشان درخواست وام دانشجویی و کمکهزینه تحصیلی ثبت شده است. در پرونده «هدر بردی»، مبلغی بیش از ۹ هزار دلار برای ثبتنام در یک کالج در ایالت کالیفرنیا پرداخت شده است. در حالی که وی هرگز در آن مؤسسه حضور نداشته و در هیچ دورهای شرکت نکرده است. این نمونهای از کلاهبرداری آنلاین در آمریکا بهشمار میرود.
در این میان، کلاهبرداران با استفاده از «رباتهای چت پیشرفته» و ساخت پروفایل دانشجویان غیرواقعی، به طور سازمانیافته در کلاسهای آنلاین ثبتنام میکنند. این حسابهای جعلی تا زمانی که موفق به دریافت چکهای کمک مالی میشوند فعال باقی میمانند. سپس بدون هیچ ردپایی حذف میشوند. این روش از نمونههای بارز کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی است.
گزارشها نشان میدهد که میزان دانشجویان غیرواقعی در برخی کلاسها به حدی افزایش یافته که استادان گاهی حتی یک دانشجوی واقعی هم در جلسات آموزشی خود نمیبینند.
کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی و سرقت هویت
در سال ۲۰۲۴، کالجهای ایالت «کالیفرنیا» با موج بیسابقهای از کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی روبهرو شدند. طبق مطالعات و گزارشهای رسمی، حدود ۱.۲ میلیون درخواست جعلی و بیش از ۲۲۳ هزار ثبتنام مشکوک در این مراکز آموزشی به ثبت رسیده است.
به گزارش منابع مطلع در «آسوشیتدپرس»، مجموع ضررهای مالی ناشی از این تقلبها در یک سال، تنها در این ایالت، به بیش از ۱۱.۱ میلیون دلار از محل کمکهای مالی فدرال، ایالتی و محلی رسیده که بخش عمدهای از آن قابل بازگشت نبوده است.
در واکنش به روند صعودی کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی، «وزارت آموزش ایالات متحده» روز جمعه قانونی موقت به تصویب رساند. طبق این قانون جدید، متقاضیان جدید دریافت کمک مالی فدرال موظف به ارائه مدرک شناسایی معتبر و صادره از دولت خواهند بود.
این تصمیم جدید از تابستان امسال بیش از ۱۲۵ هزار دانشجو را تحت تأثیر قرار داده است. مسئولان میگویند که با اجرای این مقررات و ارتقای فرآیند غربالگری، بررسی درخواستهای کمک مالی در پاییز سال جاری به شکل دقیقتر و هوشمندانهتری انجام خواهد شد. اقدامی که هدف آن کاهش کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی و افزایش شفافیت در توزیع منابع است.
سرقت هویت و بدهی جعلی
در سالهای اخیر، نه تنها دانشجویان، بلکه بسیاری از افرادی که حتی هرگز در کالج ثبتنام نکردهاند، قربانی کلاهبرداری آنلاین در آمریکا شدهاند. درنتیجه این افراد با بدهیهای سنگین وامهای دانشجویی دستوپنجه نرم میکنند.
نمونه بارز آن، «بریتنی نلسون» از «شریوپورت، لوئیزیانا» است که بدون حضور در دانشگاه، وامهای دانشجویی متعددی به نامش ثبت شده است. او برای پاکسازی این بدهیها از سوابق مالیاش بیش از دو سال تلاش کرده است. درنتیجه این مسأله، مشکلاتی جدی در زندگی روزمرهاش به وجود آورده است.
بر اساس گزارشها، بسیاری از کالجهای جامعهمحور با شهریه پایین هدف اصلی شبکههای کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی و هویتهای جعلی قرار گرفتهاند. مسئولان کالج «دلگادو» تأکید میکنند که ضعف ساختارهای نظارتی و کاهش بودجههای فدرال، بهویژه پس از اخراج بیش از ۳۰۰ نفر از کارکنان دفتر کمک مالی فدرال در دوره ریاستجمهوری «ترامپ»، شناسایی مجرمان را با دشواری بیشتری مواجه کرده است.
برای نمونه، یکی از پروندههای مهم در تگزاس نشان میدهد که یک باند حرفهای با استفاده از هویتهای سرقتشده، موفق به دریافت بیش از ۱.۵ میلیون دلار کمک مالی تحصیلی شده است. موضوعی که عمق و گستردگی این بحران را بهروشنی نشان میدهد.
ارتقای حفاظت از هویت دیجیتال در برابر کلاهبرداری آنلاین
یکی از اصلیترین ابعاد پروندههای کلاهبرداری آنلاین در آمریکا، بهرهگیری گسترده کلاهبرداران از فناوری هوش مصنوعی و چت باتها برای پیشبرد تقلب است. این رباتهای هوشمند با پر کردن خودکار فرمهای آنلاین و حتی انجام تکالیف درسی جعلی، تشخیص و تأیید هویت دانشجویان واقعی را به چالشی جدی تبدیل کردهاند. به همین دلیل، برخی از اساتید نسبت به افزایش چشمگیر تخلفات و کاهش حضور دانشجویان حقیقی در کلاسها هشدار دادهاند.
در همین راستا، وزارت آموزش ایالات متحده اعلام کرده است که سطح کلاهبرداری آنلاین در آمریکا به اندازهای افزایش یافته که کل سیستم کمکهای مالی فدرال را با «تهدید جدی» روبهرو کرده است. درنتیجه این سیستم نیازمند اقدامات فوری و راهکارهای جدید امنیتی است.
راهکارهای جدید برای مقابله با کلاهبرداری از طریق هوش مصنوعی
در پی تشدید تخلفات در حوزه کمکهای مالی آموزشی، نهادهای دولتی و آموزشی با اتخاذ تدابیری جدید تلاش دارند تا از بروز موارد مشابه جلوگیری کنند. در همین راستا، ارائه مدارک هویتی معتبر و بهرهگیری از ابزارهای پیشرفته برای احراز هویت متقاضیان، از جمله الزامات جدید در فرآیند ثبتنام اعلام شده است.
کارشناسان نیز بر ضرورت استقرار سامانههای هوشمند و اعمال نظارت مستمر بر روند پرداختها تأکید دارند. موضوعی که میتواند نقش مؤثری در کشف و پیشگیری از تخلفات ایفا کند.
منبع: ایپی
