یک گزارش جدید نشان می‌دهد که جوانان کانادایی تا حد زیادی از اطلاعات جنسی که در مدارس کانادا به آنها آموزش داده می‌شود ناراضی هستند؛ به طوری که از هر سه جوان کانادایی، دو نفر اعلام کرده‌اند که این آموزش های جنسی باعث آمادگی آنها برای برقراری ارتباط جنسی نمی‌شود.
این گزارش که ١٠٩٠ جوان ١٨ تا ٢٤ ساله کانادایی را مورد بررسی قرار داده است، نشان می‌دهد که در حالی که برنامه آموزش های جنسی مدارس کانادا معمولاً حاوی اطلاعات زیادی در مورد بیماری‌های مقاربتی و بارداری است، اما شامل اطلاعات عملی کمی برای کمک به جوانان می‌شود. همچنین جوانان خواستار مشاوره دقیق‌تر و برنامه‌های آموزشی فراگیرتر در مدارس کانادا هستند و عنوان کرده‌اند که آموزش‌ها باید شامل اطلاعاتی در مورد تجربیات گروه‌های LGBTQ2S+ نیز بشود.
بیش از یک سوم از جوانان مورد بررسی نیز اظهار داشتند که تدابیر جنسی که دریافت کرده‌اند بیشتر بر روی پرهیز از ابتلا به بیماری تمرکز داشته است.
«شامین محمد جونیور»، بنیانگذار و رئیس اندیشکده LetsStopAIDS مستقر در تورنتو، در مقدمه‌ای بر این گزارش نوشته است: «حضور همه‌جانبه رسانه‌های اجتماعی، رفتارهای نوظهور آنلاین و موج اطلاعات نادرست تنها لایه‌هایی از پیچیدگی را به این موضوع اضافه می‌کنند. ما به یک رویکرد جنسی مثبت و جامع برای برنامه‌های آموزشی Sex-Ed نیازمندیم.»
از آنجایی که آموزش در محدوده استان‌ها و مناطق کانادا متفاوت است، لحن و محتوای آموزش های جنسی در سراسر کشور متفاوت است. اما طبق این گزارش، شکاف‌های موجود در بین جوانان سراسر کانادا می‌تواند بر رفتارهای جنسی پرخطر تأثیر بگذارد.
این گزارش نشان می‌دهد که استفاده مداوم از کاندوم در بین جوانان به شدت کاهش یافته است. در سال ٢٠٢٠، درصد جوانانی که در طول رابطه جنسی «همیشه» از کاندوم استفاده می‌کردند، ٥٣ درصد بود اما در نظرسنجی سال ٢٠٢٣، این میزان به تنها ٢٣ درصد کاهش یافته است. یک سوم از جوانان کانادایی که از نظر جنسی فعال بوده‌اند گزارش کردند که در شش ماه گذشته هرگز از کاندوم در حین رابطه جنسی استفاده نکردهاند.
ناکارآمدی کلاس‌های آموزش جنسی Sex-Ed در مدارس کانادا
در این گزارش آمده است که بین آنچه که در کلاس‌های آموزش های جنسی فعلی در مدارس کانادا پوشش داده می‌شود و آنچه جوانان کانادایی فکر می‌کنند مفید است، فاصله زیادی وجود دارد.
پاسخ‌دهندگان اظهار داشتند در حالی که کلاس‌های مربوط به آموزش های جنسی حاوی اطلاعات علمی زیادی در مورد موضوعاتی مانند آناتومی بدن، بارداری و بیماری‌های مقاربتی است، اما فاقد اطلاعات عملی برای کمک به جوانان در شروع تجربه جنسی است.
در حالی که ٦٨ درصد از جوانان یادگیری در مورد بیماری‌های مقاربتی و پیشگیری از اچ آی وی را به خاطر می‌آورند، اما تنها بخش کوچکی گفتند که اصطلاحاتی مانند پیشگیری قبل از مواجهه (PrEP)، پیشگیری پس از مواجهه (PEP) و این قبیل اطلاعات را آموخته‌اند. این موارد ابزارهای کلیدی در پیشگیری از HIV هستند.
در حالی که همه این اصطلاحات برای سال‌ها بخشی از برنامه پیشگیری HIV در کانادا بوده‌اند، بیش از نیمی از جوانان مورد بررسی گفته‌اند که نمی‌دانند راه‌هایی غیر از کاندوم برای پیشگیری از HIV وجود دارد. از هر ٢٠ نفر فقط یک نفر این اصطلاحات را به خاطر می‌آورد.
بر اساس یافته‌های این گزارش، وقتی نوبت به بیماری‌های مقاربتی می‌رسد، دانش‌آموزان می‌گویند که به ندرت اطلاعات مرتبط با توضیح روش‌های ایمن برای جلوگیری از بیماری‌های مقاربتی را دریافت می‌کنند. به عنوان مثال، اغلب به دانش‌آموزان گفته نمی‌شود که روش‌های پیشگیری از بارداری، مانند قرص‌های ضد بارداری، در برابر بیماری‌های مقاربتی از آنها محافظت نمی‌کنند. برخی از دانش‌آموزان اظهار داشتند که در مورد اندازه‌های مختلف کاندوم آموزش ندیده‌اند و این باعث می‌شود که آنها به استفاده نکردن از آن تمایل داشته باشند.
این گزارش نشان می‌دهد که ۸۰ درصد از جوانان کانادایی در شش ماه گذشته آزمایش‌های منظم STI و HIV را انجام نداده‌اند و ۴۴ درصد اعلام کرده‌اند که نیازی به این کار ندارند، ۹ درصد اعلام کرده‌اند که از انجام آزمایش خجالت می‌کشند و ۱۴ درصد اعلام کرده‌اند که نمی‌دانند برای انجام آزمایش باید به کجا مراجعه کنند.
حدود ٢٣ درصد از جوانان کانادایی نیز گزارش کردند که نحوه ارائه آموزش های جنسی در مدارس باعث می‌شود آنها از تمایلات جنسی خود احساس شرم کنند، در حالی که ٦٣ درصد گفتند که این آموزش‌ها باعث نمی‌شود که آنها احساس آمادگی برای رابطه جنسی داشته باشند.
تمرکز بیشتر بر تجربیات گروه‌های LGBTQ2S+ و موضوعات دیگر
گزارش آمار کانادا در سال ٢٠١٨ نشان داد که حدود ٣٠٠ هزار جوان ١٥ تا ٢٤ ساله کانادایی بخشی از جامعه LGBTQ2S+ هستند و این عدد نشانگر آن است که این گروه سنی بیشترین درصد افراد LGBT2S+ در کانادا را در مقایسه با سایر گروه‌ها تشکیل می‌دهد.
گزارش LetsStopAIDS نشان می‌دهد که برنامه آموزش های جنسی Sex-Ed، هنوز هم از جنبه‌های آموزش جنسی دگرجنس‌گرایانه چشم‌پوشی می‌کند.
حدود ٧٠ درصد از پاسخ دهندگان گفته‌اند که آموزش های جنسی که دریافت کرده‌اند فقط به آنها در مورد روابط دگرجنسگرایان آموزش داده است، در حالی که ٦١ درصد و ٨١ درصد از پاسخ دهندگان گفتند به این ترتیب نمی‌توانند در مورد جنسیت و هویت جنسیتی نکات لازم را یاد بگیرند.
همچنین یک سوم از جوانان اظهار داشتند که ای کاش این آموزش‌های جنسی، به موضوع جنسیت و هویت جنسی نیز می‌پرداخت.
از نظر سایر موضوعاتی که جوانان خواستار پوشش آنها در کلاس‌ها هستند، حدود ٢٠ درصد گفتند که ای کاش موضوع رضایت جنسی و نوع روابط عاطفی در رابطه جنسی مورد بحث قرار می‌گرفت، در حالی که ١٦ درصد گفتند که ای کاش در مورد لذت بردن از رابطه جنسی نیز صحبت می‌شد.
این گزارش همچنین توصیه می‌کند که پوشش موضوعاتی مانند خودارضایی می‌تواند به کاهش شرم ناشی از احساس لذت و رابطه جنسی در جوانان کمک کند.
وقتی جوانان در کلاس‌های آموزش های جنسی خود در مدرسه پاسخی پیدا نمی‌کنند، به ترتیب به موتورهای جستجوی اینترنتی، دوستان یا پزشک خانواده مراجعه می‌کنند. همچنین جوانان کانادایی گزارش کردند که برای کسب اطلاعات در مورد سلامت جنسی به ترتیب به TikTok و Instagram مراجعه می‌کنند.
در دوران دانشگاه به من تجاوز جنسی شد
- عضویت در کانال تلگرام رسانه هدهد کانادا
- اخبار روز کانادا و اخبار مهاجرت کانادا را در رسانه هدهد دنبال کنید
- هم اکنون شما هم عضو هفته نامه رسانه هدهد کانادا شوید
منبع: سی‌تی‌وی
