انتشار تصاویری از یک جعبهی چوبی که گفته میشود برای «تایماوت» (تنبیه و جداسازی) دانشآموزان در یک مدرسهی ابتدایی در «آکوساسنی» استفاده میشده، طی هفتهی جاری موجب شوک و خشم بومیان آکوساسنی شده و منطقهی آموزشی را وادار به آغاز تحقیقات کرده است.
قلمرو «بومیا موهاکِ آکوساسنی»، در نزدیکی «کورنوال» در انتاریو، در مرز مشترک انتاریو، کبک و ایالت نیویورک واقع شده است. مدرسه سنت رجیس موهاک که مقاطع پیشدبستانی تا کلاس پنجم را پوشش میدهد، در خاک آمریکا قرار دارد. همچنین یکی از چهار مدرسهی تحت نظر منطقهی آموزشی مرکزی «سالمون ریور» است.
انکار مسئولان مدرسه سنت رجیس موهاک در برابر شهادت خانوادهها
«کریسی جیکوبز»، از بومیان آکوساسنی و عضو سابق هیئت امنای منطقهی آموزشی سالمون ریور، روز دوشنبه این تصاویر را در فیسبوک منتشر کرد. این عکسها توسط معلمی که به تازگی از مدرسه سنت رجیس موهاک استعفا داده، برای او ارسال شده بود.
در بیانیهای که روز دوشنبه در شبکههای اجتماعی منطقهی آموزشی منتشر شد و به «استنلی هارپر»، مدیر کل مدارس، منسوب بود، اعلام شد که جعبهی نمایش داده شده در عکسها در مدرسه سنت رجیس موهاک استفاده نشده است. همچنین این منطقهی آموزشی پیش از این تصمیم گرفته بود از آن وسیلهی خاص استفاده نکند.
با این حال، جیکوبز اعلام کرد که در جلسهی اجتماعی سهشنبه شب، چهار نفر از والدین پیشقدم شدند و گفتند که فرزندانشان آن جعبه را شناسایی کرده و تایید کردهاند که در آن جعبه قرار داده شده بودند. جیکوبز افزود که این والدین به پلیس مراجعه کردهاند.
سرویس پلیس قبیلهی سنترجیس موهاک اعلام کرد که پرونده در انتظار تکمیل تحقیقات است. همچنین در حال حاضر امکان ارائهی توضیحات بیشتری وجود ندارد. در حالی که برخی از والدین شوکه شدهاند، برخی دیگر میگویند این مدرسه سابقهای در سوءرفتار دارد. درنتیجه خواستار اقدام جدی برای بهبود شرایط فرزندان خود هستند.
آثار روانی «ایستگاههای آرامبخش» بر دانشآموزان
در بیانیهای که روز دوشنبه در شبکههای اجتماعی منتشر شد، آمده است که منطقهی آموزشی تنها در دو مورد اجازه استفاده از تایماوت را میدهد: زمانی که وضعیتی خطر فوری برای سلامت جسمانی افراد ایجاد کند، یا در راستای یک برنامهی مداخله رفتاری که برای آموزش و تقویت رفتارهای جایگزینِ مناسب طراحی شده باشد.
در این بیانیه ذکر شده است: «هر فضایی که برای تایماوت استفاده میشود، و همچنین شرایطی که منجر به استفاده از آن میگردد، باید مطابق با الزامات سختگیرانهی قانونی و نظارتی باشد.»
«توماس هاتاوی»، یکی از والدین ساکن در منطقهی سنترجیس موهاک در آکوساسنی، گفت که پسر هشتسالهاش، «کانر»، که دچار اختلال گفتاری است و به سختی صحبت میکند، داخل این جعبه قرار داده شده بود. این جعبه در کلاس درس پسرش قرار داشت. هاتاوی گفت شنیده است که این جعبه برای یکی از دانشآموزان اوتیستیک در کلاس کانر ساخته شده بود. او گفت پسرش به او فهمانده است که بچههایی که خشمگین یا غمگین هستند، وقتی نیاز دارند «آرام شوند» به داخل این جعبه فرستاده میشوند.
او گفت: «[پسرم] ناچار بود شاهد باشد که دوستش را در آنجا حبس میکنند. درنتیجه این موضوع بیشتر از اینکه خودش داخل جعبه برود، او را آزار داده است.» او همچنین اضافه کرد که پسرش که معمولا «مهربان و آرام» است، امسال رفتارهای پرخاشگرانهی بیشتری از خود نشان میدهد. هاتاوی معتقد است این تغییر رفتار نتیجهی مشاهدهی استفاده از آن جعبه است.
برخورد انضباطی با مدیران و آغاز تحقیقات ایالتی
بامداد پنجشنبه، هیات آموزش منطقهی آموزشی مرکزی سالمون ریور به والدین اطلاع داد که آموزش در باقیماندهی روزهای هفته به صورت مجازی (از راه دور) ارائه خواهد شد.
هیات آموزش در بیانیهای که از طریق ایمیل ارسال شد، اعلام کرد که از ادعاهای والدین در مورد مهار و جداسازی دانشآموزان در قالب جعبههای چوبی که به عنوان «ایستگاههای آرامبخش» در مدارس منطقه استفاده میشدند، مطلع است.
در این بیانیه آمده است که منطقهی آموزشی یک تحقیق مستقل را آغاز کرده است. همچنین در حال همکاری با تحقیقات ادارهی آموزش ایالت نیویورک (NYSDE) است. همچنین ذکر شده که نمایندگان این اداره در هفتهی جاری بازدیدهای نظارتی از محل انجام خواهند داد تا از حذف «تمام جعبهها» اطمینان حاصل کنند.
جیکوبز گفت مطلع شده است که احتمالا دو جعبهی دیگر نیز توسط منطقهی آموزشی در مدارس دیگر مورد استفاده قرار میگرفته است. منطقهی آموزشی در بیانیهای که برای بخش بومیان خبرگزاری سیبیسی ارسال کرد، در مورد تعداد دقیق جعبههای مورد استفاده توضیحی ارائه نداد.
طبق این بیانیه، «استنلی هارپر» (مدیر کل) تا زمان تکمیل تحقیقات به وظایف خانگی گمارده شده (تعلیق از حضور در محل کار) و «آلن گروول»، مدیر آموزش استثنایی منطقه، «آلیسون بندیکت»، مدیر مدرسهی سنترجیس موهاک و «کری هاورستاک»، یکی از معلمان مدرسه، به مرخصی اداری اجباری فرستاده شدهاند.
هارپر و بندیکت به درخواستهای متعدد برای اظهارنظر پاسخ ندادند.
تکرار تاریخ؛ تازه شدن تروماهای مدارس شبانهروزی
«جیسون براکوی»، رئیس هیات امنا، در این بیانیه اعلام کرد: «هیئت آموزش مراتب عذرخواهی صمیمانهی خود را به دانشآموزان، خانوادهها و اعضای جامعه بومیان آکوساسنی که عمیقا تحت تأثیر وضعیت پیشآمده قرار گرفتهاند، ابراز میدارد. ما درد، نگرانی و رنج ناشی از این اتفاقات را درک میکنیم. همچنین بابت آسیب و ضربهی روحی که نصیب جامعه بومیان آکوساسنی شده است، واقعا متاسفیم.»
در این بیانیه اذعان شده است که این حادثه «زخمهای تاریخی و آسیبهای روانی مرتبط با بدرفتاری با کودکان بومی را دوباره تازه کرده است.»
سازماندهی جامعهی محلی جیکوبز گفت بسیاری از والدین، که خود از بازماندگان مدارس شبانهروزی و روزانهی بومیان هستند و یا فرزندان و نوادگان آن بازماندگان محسوب میشوند، با دیدن این تصاویر دچار تداعی تروما و شوک عصبی شدهاند. جیکوبز به بخش بومیان آکوساسنی خبرگزاری سیبیسی گفت: «بر روی ساختمان آنجا نام “مدرسهی سنترجیس موهاک” نوشته شده، اما هیچ نشانی از فرهنگ موهاک در آن مکان وجود ندارد. تنها دلیلی که ما فرزندانمان را به آنجا میفرستیم این است که این تنها مدرسه در بخش آمریکایی منطقه است. این تنها گزینهای است که در اختیار داریم.»
اهرم فشار مدرسه سنت رجیس موهاک علیه والدین منتقد
در جلسهی عمومی روز سهشنبه و جلسهی هیات امنای منطقهی آموزشی در چهارشنبه شب، چندین تن از والدین اظهار داشتند که در طول سالیان گذشته، شکایتهای آنها در مورد بدرفتاری با فرزندانشان توسط کارکنان و مسئولان مدرسه رد یا نادیده گرفته شده است.
والدین گفتند که مسئولان مدرسه تهدید میکردند که اگر بخواهند فرزندشان را از مدرسه بیرون بیاورند یا نخواهند از تنبیه انضباطی که بیش از حد سختگیرانه به نظر میرسد تبعیت کنند، موضوع را به سازمان خدمات حمایتی کودکان گزارش میدهند.
جیکوبز گفت: «من خودم عضو فعال هیات امنای مدرسه بودم، اما فرزندانم را بیرون آوردم. همچنین یک سال تحصیلی در خانه به آنها آموزش دادم. من منزجر شده بودم و نمیتوانستم آنها را به آنجا بفرستم. آنها حتی سعی کردند با استفاده از خدمات اجتماعی علیه من اقدام کنند.»
او گفت والدین همچنین از عواقب اعتراض کردن واهمه دارند. پیامدهایی مانند به خطر افتادن شغلشان در صورتی که فرزندشان اخراج شود و مجبور شوند برای رسیدگی به او مرخصی بگیرند.
مطالبه برای تغییرات بنیادین
چهارشنبه شب، شورای قبیلهی سنترجیس موهاک، که دولت محلی جامعه بومیان آکوساسنی در بخش آمریکایی محسوب میشود، در نامهای از هیات امنای مدرسه سنت رجیس موهاک خواست تا به مدیر کل رای عدم اعتماد بدهد و تحقیقات مستقلی را آغاز کند.
در این نامه آمده است: «ما این موضوع را ساده نمیگیریم. واضح است آنچه رخ داده هرگز نباید اتفاق میافتاد. فرزندان ما از کسانی که مسئول مراقبت از آنها هستند، به ویژه رئیس منطقهی آموزشی و تصمیمگیرندگان کلیدی، انتظار بیشتری دارند. این مساله با تداوم حضور رهبری فعلی منطقهی آموزشی قابل حل نیست. اعتماد جامعهی محلی سلب شده است.»
منبع: سیبیسی
