یک معلم مدرسه ابتدایی در استان بریتیش کلمبیا پس از آنکه در بازگشت از گردش مدرسه، دانش‌آموزی با نیازهای ویژه را به طور ناخواسته در پارک جا گذاشت، از سوی نهاد ناظر بر حرفه‌ی معلمی توبیخ شد.
«ویلیام مالاکلد کلاسن» در توافق‌نامه‌ای که این هفته توسط کمیسر نظارت بر معلمان بریتیش کلمبیا به صورت آنلاین منتشر شد، مسئولیت این اتفاق را پذیرفت. او در این توافق‌نامه اقرار کرد که رفتارش مصداق تخلف حرفه‌ای بوده است. درنتیجه با دریافت توبیخ رسمی طبق قانون معلمان موافقت کرده است.
براساس این سند، کلاسن در زمان وقوع حادثه، در تاریخ ۲۵ جون ۲۰۲۵، معاون مدیر و معلم یک مدرسه ابتدایی در منطقه‌ی آموزشی «کوتنی‌لیک» بریتیش کلمبیا بود. در آن روز، کلاسن تصمیم می‌گیرد کلاس تلفیقی پایه‌ی ششم و هفتم خود را به یک اردوی برنامه‌ریزی نشده در پارکی نزدیک، در فاصله حدود ۱۰ دقیقه پیاده‌روی ببرد. در توافق‌نامه قید شده که یک کلاس پایه‌ی هفتم دیگر نیز به همراه معلم خود در این اردو حضور داشته است.
دانش‌آموز بدون همراه حمایتی در گردش حضور یافت
یکی از دانش‌آموزان کلاس کلاسن برنامه‌ی آموزشی فردی (IEP) داشته و به پشتیبانی یک‌به‌یک از سوی دستیار آموزشی نیازمند بوده است. با این حال، پیش از حرکت به سمت پارک، کلاسن به دستیار آموزشی این دانش‌آموز اعلام می‌کند که نیازی به حضور او نیست و دستیار آموزشی در مدرسه می‌ماند.
پس از حدود ۲۵ دقیقه حضور در پارک، هر دو کلاس به سمت مدرسه بازمی‌گردند. بر اساس متن توافق‌نامه، کلاسن هنگام ترک پارک حضور و غیاب نمی‌کند. درنتیجه دانش‌آموز مذکور به طور ناخواسته جا می‌ماند. این دانش‌آموز به تنهایی راهی مدرسه می‌شود و حدود پنج دقیقه پس از سایر دانش‌آموزان به کلاس کلاسن بازمی‌گردد.
دانش‌آموز پس از بازگشت مضطرب و پریشان بود
در توافق‌نامه، وضعیت دانش‌آموز هنگام بازگشت به مدرسه «گریان و به وضوح پریشان» توصیف شده است.
کلاسن بلافاصله مدیر مدرسه ابتدایی را در جریان موضوع قرار داده، مسئولیت حادثه را پذیرفته و ضمن تماس با والدین دانش‌آموز، از آن‌ها و خود دانش‌آموز عذرخواهی کرده است.
منطقه‌ی آموزشی تنها چند روز پس از حادثه او را توبیخ کرده بود و کمیسر نظارت نیز در ژانویه امسال دستور صدور تحقیقات رسمی را صادر کرد.
به نقل از این سند، کمیسر دو عامل را برای تعیین توبیخ رسمی به عنوان جریمه‌ای مناسب در نظر گرفته است. از یک سو کلاسن «اقدامات منطقی لازم برای اطمینان از ایمنی دانش‌آموز را انجام نداده بود»، اما از سوی دیگر، او «بلافاصله مسئولیت کار خود را پذیرفت و جدیت رفتار خود را درک کرد.»
منبع: سی‌تی‌وی
